PLANO DE AÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIRECIONADO À PROMOÇÃO DA SAÚDE

O jovem na idade escolar raramente apresenta disfunções em termos de doenças degenerativas. Por essa razão, pouco se tem investido em sua formação no que diz respeito à adoção de hábitos de vida que possam inibir o aparecimento futuro dos fatores de risco relacionados a essas doenças. A não manifestação dos sintomas provenientes das doenças degenerativas nessa fase, não significa que o jovem esteja imune aos fatores de risco que na idade adulta possam provocar um estado de morbidade.

Muitos sintomas relacionados a essas doenças apresentam um período de "incubação" não inferior a 20-25 anos (GILLIAM & MacCONNIE, 1984). Portanto, se hábitos de vida saudáveis fossem assumidos desde as idades mais precoces, muitos distúrbios orgâncos que ocorrem na fase adulta seriam minimizados ou, até mesmo, evitados. Há fortes evidências de que jovens menos ativos fisicamente deverão ser adultos sedentários.

Se, por um lado, atentarmos para a proporção de pessoas adultas portadoras de algum tipo de distúrbio degenerativo ou de sequelas provocadas por um estilo de vida menos saudável; e por outro, observarmos o níve de informação nesse sentido com que os jovens encerram o período de escolarização, vamos perceber que a formação dos jovens direcionada a manutenção e preservação da saúde é ainda reconhecida como algo bem pouco relevante em nossa estrutura de ensino. Em vista disso, nos últimos anos tem aumentado consideravelmente o interesse quanto à contribuição que os currículos desenvolvidos nas escolas podem oferecer a uma formação mais consistente de nossos jovens em termos de Promoção da Saúde.

Nessa perspectiva, a escola de um modo geral e a disciplina Educação Física de forma específica, teriam a incumbência de criar mecanismos alternativos que levassem os educandos a perceberem a imoortância de se adotar um estilo de vida saudável, fazendo com que os programas de atividade motora tornem-se um componente obrigatório no cotidiano das pessoas.

Equivocadamente pode-se imaginar que inciciativas voltadas à Promoção da Saúde é uma função da área médica. Da forma com que se conceitua saúde nos dias de hoje, mais do que uma categoria médica, a promoção da saúde é sobretudo uma categoria didática-pedagógica, portanto, assunto ligado à Educação e por sua vez, um componente essencial no contexto escolar.

Para permitir que programas de Educação Física Escolar direcionados à Promoção da Saúde tenham alguns sucessos em termos educacionais, é preciso que os conteúdos programáticos deixem a superficialidade das atividades práticas e se aprofundem numa base de conhecimento que possa oferecer aos educandos o acesso a informações dando oportunidade ao domínio de conceitos e referenciais teóricos que venham subsidiar as tomadas de decisões levando-os realmente à adotar um hábito de vida atio fisicamente não apenas durante a infância e a adolescência, mas, fundamentalmente ao longo de toda a vida.

(Adaptado: Programa de Ações Educativas - Plano de Ação de Educação Física Escolar direcionado a Promoção da Saúde)

ATIVIDADE REFERENTE À I UNIDADE DO COLÉGIO ESTADUAL ABÍLIO CÉSAR BORGES – 1ª, 2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO

Os alunos do Colégio Estadual Abílio Cesar Borges festejaram o "Dia Internacional da Saúde" - 08 de ABril - com um trabalho relevante entre as turmas do Ensino Médio, confeccionaram murais interativos, fizeram palestras e debates, evidenciando a importância da comunicação para uma chamada de ALERTA das competências e contribuição de cada segmento da sociedade, principalmente a escola, que deve orientar sobre os cuidados com o meio ambiente, estilo de vida saudável, implicando, assim, em mais saúde, mais satisfação, mais alegria, mais VIDA.

TAREFA CUMPRIDA:

ALUNOS DESENVOLVENDO AS ETAPAS DO TRABALHO

ATIVIDADES REFERENTE À II UNIDADE DO COLÉGIO ESTADUAL ABÍLIO CÉSAR BORGES – 1ª, 2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO

1ª ETAPA:

a) Pesquisar, nos sites a seguir, sobre os Jogos Olímpicos (atividade individual).

Sites:

www.quadrodemedalhas.com/olimpiadas/jogos-olimpicos-pequim-2008/ - 49k – pt.wikipedia.org/wiki/Jogos_Olímpicos - 80k – www.quadrodemedalhas.com/olimpiadas/historia-dos-jogos-olimpicos.htm - 21k - www.suapesquisa.com/olimpiadas/ - 9k – www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=210 - 22k – www.portalbrasil.net/esportes_olimpiadas.htm - 24k - http://www.cob.org.br

b) Tarefa: Responder questionário (atividade em grupo).

Baseado nos sites da tarefa anterior, responda as questões abaixo:

1. O que são os JOGOS OLIMPICOS?

2. Quem foi o Barão Pierre de Coubertin?

3. Quais são os Símbolos Olímpicos?

4. Descreva a Bandeira Olímpica e o que representa os cinco anéis entrelaçados no centro da bandeira.

5. Qual o Lema Olímpico?

6. O que significa as siglas COI e CPI?

7. O neurologista Sir Ludwig "Poppa" Guttmann é considerado o pai dos Jogos Paraolímpicos. Fugindo da perseguição aos judeus foi para a Inglaterra em 1944. Quatro anos depois começou a realizar competições com veteranos da II Guerra Mundial com lesões na medula. O sucesso da competição fez levar a realização de uma competição mundial nos mesmos moldes das Olimpíadas. Em 1960 foram realizados a primeira versão dos Jogos Paraolímpicos em Roma e em 1976 dos Jogos Paraolímpicos de Inverno em Örnsköldsvik, Suécia. Que são os JOGOS PARAOLÍMPICOS?

8. A partir de 19 de junho de 2001, foi assinado um acordo entre o COI e CPI. O que determina o acordo?

9. O que são os JOGOS DE INVERNO?

10. Quando e onde foram realizados os primeiros JOGOS OLIMPICOS com a participação do sexo feminino?

11. Em Munique em 1972, pela primeira vez mais de mil atletas do sexo feminino participaram dos Jogos Olímpicos; Waldi foi a primeira mascote dos Jogos Olímpicos; pela primeira vez os Jogos Olímpicos foram transmitidos ao vivo para o Brasil. No dia 5 de setembro, qual foi o ato terrorista que aconteceu?

12 . QUAL a cidade sede dos JOGOS OLÍMPICOS/2008?

13. Qual o período de realização dos JOGOS OLÍMPICOS / 2008?

14. Fale um pouco da cidade sede:
Área:
Elevação:
População da municipalidade:
População da cidade:
Densidade:
Fuso horário:
Temperatura mínima em Pequim em agosto:Temperatura máxima em Pequim em agosto: Site oficial de Pequim:

15. Em 11 de Novembro de 2005, os "Fuwas", mascotes dos Jogos Olímpicos de Pequim foram apresentadas ao público, cujo significado é "Crianças de boa sorte" em mandarim. Quais os nomes dos mascotes dos Jogos Olímpicos de Verão de Pequim 2008 e o que representa cada um deles?

16. Quantos paises participarão dos JOGOS? Cite nome, capitais e quantidade de modalidades que irão disputar.

17. Quais as modalidades que o Brasil apresenta chance no quadro de medalhas?

18. O pentatlo moderno estreou nos Jogos Olímpicos de 1912. Suas cinco modalidades são disputadas no mesmo dia. Surgiu a partir de uma lenda que conta a história de um soldado encarregado de levar uma mensagem: começou a viagem a cavalo (hipismo), mas logo foi obrigado a desmontar e enfrentar bandidos num duelo de espadas (esgrima). Conseguiu escapar, porém teve que abrir caminho no campo inimigo a tiros (tiro esportivo). Depois disso, ainda cruzou um rio a nado (natação) e atravessou um bosque correndo (corrida) antes de chegar ao destino. Quais as modalidades da prova de triatlo e qual a chance do Brasil nesta prova?

19. Citar o nome de três atletas que integrará a Delegação Brasileira em 02 modalidades individuais e 02 coletivas.

20. Quantas edições o Brasil já participou de JOGOS OLÍMPICOS?

2ª ETAPA: Apresentar na modalidade de FORUM, por equipe, o trabalho a seguir, cujo tema será: JOGOS OLIMPICOS - PEQUIM 2008.

3ª ETAPA: Produzir por equipe de uma mídia contendo as atividades de todo o trabalho desenvolvido durante a II Unidade.

Obs.:

Data da Apresentação: 14/07/08.

Turno: Matutino

Local: Sala de Vídeo do Colégio Estadual Abílio César Borges

Aguardem os resultados!!!